خداوند هیچ باران بهاری را مثل هم و تکراری نیافریده است... پس چرا ما به عنوان معلم، تکراری و خسته کننده تدریس نمائیم؟

برای خلاق بودن ، تلاش مؤثرتر از هوش است.فردای بهتر متعلق به کسانی است که امروز بیش تر تلاش می کند.من با تلاشم به همه ی اهداف رفتاری خلاق خود دست پیدا می کنم.معلم خلاق تامل، تفکر و خلاقیت را به دانش آموزان یاد می دهد.فراموش نکنیم که بچه ها در کلاس درس دنبال روش های ما هستند.و بعد خودشان روش ساز می شوند.ما برای آموختن به دنیا آمده ایم، جهان معلم ماست و درس های دنیا نیز پایان ناپذیرند.البته ماموریت ما در زندگی تغییر دادن دنیا نیست،ما ماموریم خودمان را تغییر دهیم.

الگوهای نوین تدریس:

کارایی تیم

بارش مغزی

دریافت مفهوم

ایفای نقش

اعضای تیم

بدیعه پردازی

یاران در یادگیری

روشن سازی طرز تلقی

تفحص گروهی

یاد سپاری

تفکر استقرایی

پیش سازمان دهنده

الگوی کارایی تیم ( همیاری ):

1- گروه بندی فراگیران

2- تعیین متن درس توسط آموزگار

3- خواندن انفرادی درس توسط فراگیران ( صامت خوانی )

4- ارزش یابی انفرادی

5- ارزش یابی گروهی

6- بحث و تبادل نظر گروهی

7- نمره گذاری ( پر کردن چک لیست ) و ارائه ی پاسخ ها

8- تنظیم جدول نمرات

9-جمع بندی و نتیجه گیری توسط آموزگار