مقاله خلاصه نویسی ارزشیابی آموزشی شامل 27 صفحه و قابل ویرایش می باشد که به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد. این مقاله برای دانشجویان رشته ادبیات کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این مقاله را برای شما آورده ایم، سپس فهرست مطالب را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید.

بخشی از متن مقاله :

کتاب حاضر یک متن آموزشی است که شامل طیف وسیعی از روش ها، شیوه ها و راهبردهای آموزشی می باشد و سر فصلهای درسی ارزشیابی را پوشش می دهد، که خلاصه ای از آن را می بینیم. ارزشیابی وسیله ای است که بدون استفاده از آن، فعالیتهای آموزشی صرفا ((رها کردن تیر در تاریکی )) خواهد بود. ارزشیابی آموزشی کمک می کند نیازهای آموزشی شناسایی شود و بر اساس این نیازها، برای نظام های درسی و آموزشی هدف گذاری شده و برنامه های آموزشی مطلوب تدوین می شود. در آستانه قرن بیست و یکم میلادی ارزشیابی آموزشی، به عنوان شاخه ای از علوم تربیتی در ارتقای کیفیت نظام های آموزشی کاربرد قابل توجهی پیدا کرد بدین سان در هر فعالیت آموزشی به طور کلی در هر فعالیتی که برای انتقال، برانگیختن، کسب دانش، نگرش و توانش به عمل می آید، از ارزشیابی آموزشی به عنوان فعالیتی مستمر و منظم برای توصیف کردن، هدایت و اطمینان یافتن از کیفیت آموزشی استفاده می شود .

فصل اول :

سیستم ( نظام ) یکی از شیوه هایی که به کمک آن می توان فعالیت های آموزشی را به طور مطلوب تنظیم کرد رویکرد سیستمی است و از طریق آن می توان فعالیت های آموزشی را با نیازهای جهان امروزی و جهان آینده منطبق ساخت و ارزشیابی به عنوان ساز و کاری ضروری در آن منظور می شود .

تعریف سیستم :

مجموعه ای از اجزای به هم پیوسته که برای تحقق هدف معینی استقرار می یابد و اجزایی دارد که در تماس با محیط باید چنان در تعامل باشد که در رویدادها پس از گذشت از فرایند تغییر و تبدیل های مناسب برونداد مورد انتظار را حاصل کند.

فهرست مطالب :

مقدمه

فصل اول سیستم

فصل دوم کیفیت

فصل سوم الگوهای ارزشیابی

فصل چهارم چگونگی تدوین طرح ارزیابی