پاورپوینت تحلیل و بررسی آموزش و پرورش و توسعه

فهرست مطالب :

بخش اول : توسعه

توسعه چیست

مكاتب مختلف توسعه

مكتب تكاملي توسعه

نظريه‌هاي نوسازي

 نظريه رِدفيلد

نظريه اِسملسِر

نظريه روستو

ديدگاه ماركسيستي از توسعه

كشورهاي درحال‌توسعه

توسعه اقتصادي چيست

شاخص‌هاي توسعه اقتصادي

رویکردهای توسعه

آموزش و پرورش،کلید توسعه پایدار

آموزش و پرورش ، دانایی و توسعه

شاخص دانایی کشورها

بایدهای تدوین فلسفه آموزش وپرورش

محور هاي فلسفه آموزش وپرورش

استانداردسازی منابع انسانی درآموزش وپرورش

راهکارهای  پیشنهادی در برنامه ریزی آموزش و پرورش

آموزش وپرورش کارامد

ویژگی های آموزش و پروش نوین

پیشنهاداتی در امر دست یابی به  آموزش و پرورش کار آمد

بخشی از متن پاورپوینت :

توسعه چیست؟

توسعه“ در لغت به معناي رشد تدريجي در جهت پيشرفته‌ترشدن, قدرتمندترشدن و حتي بزرگ‌ترشدن است (فرهنگ لغات آكسفورد, 2001). ادبيات توسعه در جهان از بعد جنگ جهاني دوم مطرح و مورد تكامل قرار گرفت. هدف, كشف چگونگي بهبود شرايط كشورهاي عقب‌مانده (يا جهان سوم) تا شرايط مناسب همچون كشورهاي پيشرفته و توسعه‌يافته است.
امروز تلقي ما از مفهوم توسعه, فرآيندي همه‌جانبه است (نه فقط توسعه اقتصادي) كه معطوف به بهبود تمامي ابعاد زندگي مردم يك جامعه (به عنوان لازم و ملزوم) است. ابعاد مختلف توسعه ملي عبارتند از: توسعه اقتصادي, توسعه سياسي, توسعه فرهنگي و اجتماعي, و توسعه امنيتي (دفاعي). مناسب نيست بدون توجه به كليه ابعاد توسعه, صرفاً به يك جنبه اولويت بخشيد و ديگر بخش‌ها را در دستوركار آينده قرار داد.

مكتب تكاملي توسعه

اين مكتب يكي از رايج‌ترين ديدگاه‌هاي حاكم بر علوم اجتماعي در طي قرن نوزدهم و اوايل قرن بيستم است.
يكي از صاحبنظران مكتب تكامل اجتماعي به نام هربرت اسپنسر (همچون نظريه‌پرداز ديگري به نام دوركيم), قانون اعظم تكامل (فرآيند تكامل اجتماعي) را حركت از ”سادگي“ به سمت ”پيچيدگي“,‌ يا از ”وحدت“ به ”كثرت“ مي‌داند. به نظر او جامعه انساني با گذشت زمان ”از توحش به تمدن و طي مراحل خاصي به وضعيت كنوني رسيده است و به‌طوركلي جوامع انساني داراي روحيه ستيزه‌جويي و جنگ‌طلبي هستند و تنها از طريق تفوق صنعت,‌ روحيه آرامش بر جامعه حكمرفرما خواهد شد“...