پاورپوینت کودک آزاری و کودکان شاهد خشونت خانگی

فهرست مطالب:

تاریخچه

تفکرات قالبی در مورد کودکان

سن کودکی

کودک آزاری

کودک آزاری جنسی

کودک آزاری عاطفی (هیجانی)

مسامحه یا غفلت

انواع غفلت

غفلت پزشکی

نظارت و سرپرستی ناکافی

غفلت محیطی

غفلت عاطفی

کودک آزاری در خانواده

کودک شاهد خشونت

علل کودک آزاری

رویکرد اجتماعی به موضوع کودک آزاری

سیکل کودک آزاری

ارزیابی کودک آزاری

توصیه های Doyle برای جمع آوری اطلاعات

عوامل خطر برای کودک آزاری

پیامدهای کودک آزاری

ارزیابی کودک آزادی

همراهی سوء رفتار جسمی

نقش خانواده در رشد طبیعی کودک

خانواده در بحران

آیا کودکان نسبت به خشونت خانگی تاب آوری دارند؟

برقراری ارتباط مؤثر با کودک خشونت دیده

فرصتی برای راحت بودن کودکان

چه وقت کودکان آمادگی برقراری ارتباط دارند؟

رویارویی با آشفتگی کودکان

آموزش به کودکان دچار آشفتگی

تقدیر از کودکان

کار با والدین و مراقبت کنندگان

بررسی کودک در متن خانواده

تعریف خانواده

کار کردن با خانواده

وظایف تسهیل گر

وظایف تسهیل گر در برابر تعارض و خشم

مهارت های اصلی تسهیل گر

پرهیز از متهم کردن مادر

فرآیند عقده گشایی (Debriefing)

مداخلات پس از بحران

وظیفه دیگر تسهیل گر

ملاحظات مصاحبه بالینی با کودک

مقدمات مشاوره

هدایت جلسه مصاحبه

پایان دادن به مصاحبه

گفتمان کودک محور

ریسک فاکتورهای کودک آزاری

ویژگی های کودک آزار دیده جسمی

برنامه پیشگیری از سوء رفتار با کودک

هدف از ارایه خدمت چیست؟

مکان و تجهیزات مورد نیاز؟

نحوه نظارت و ارزشیابی

بخشی از متن پاورپوینت :

تاریخچه

نگرش اجتماعی به کودکان از نسل به نسل دیگر تغییر کرده است.

تغییر نگرش نسبت به کودکان به 3 مرحله تاریخ خلاصه می گردد:
1- کودکان جزئی از دارایی والدین
2- کودکان نیازمند محافظت :
3- کودکان دارای حقوق انسانی

مرحله اول: کودکان  جزئی از  داراییهای والدین
در دوران برده داری اعضای خانواده شامل زن، کودکان و بردگان در تملک سر پرست خانواده که مرد خانواده بود قرار داشتند.
بنابر این سرپرست خانواده اختیار زندگی، رفاه و سلامتی یا بر عکس مرگ و یا تنبیه و مجازات زن ، کودک و بردگان خود را در اختیار داشت.
بنابر این در فرهنگ این دوران پدران مالک بی قید وشرط خانواده و اختیار دار آنها محسوب می شدند و به استثناء مواردی که جرم یا جنایت مشخصی در خصوص آنها اتفاق می افتد انواع بد رفتاری با خانواده کاری ناشایست تلقی نمی گردید.

تفکرات قالبی در مورد کودکان

- دوست داشتن ، ملایم و متکی
- فعال پر سر و صدا
- سالم، شاد، سرزنده
- چابک، جذاب، دارای اعتماد به نفس
شرور، مجرم

اگر کودک در این قالب فکری نگنجد به عنوان غیر طبیعی تلقی می گردد و مورد آزار و تبعیض قرار می گیرند. قالب های فکری که زمینه بدرفتاری با کودکان را ایجاد می کند :
کودکان زشت، بیمار، فقیر، ناقص الخلقه، خیابانی

کودک آزاری

بدرفتاری با کودک که ازآن با نام های بدرفتاری با کودکان و غفلت نیز یاد می شودشامل انواع بدرفتاریهای جسمی، عاطفی، سوء استفاده جنسی، غفلت، و استثمار کودکان است که منجر به آسیب بالقوه در سلامتی ، نحوه رشد ویا ارزش و شان کودک گردد( سایت رسمی سازمان جهانی بهداشت).
همچنین بر اساس تعريف ارائه شده در گزارش جهانی خشونت و سلامت (2002)، بدرفتاری با کودک  عبارت است از: استفاده عمدي از قدرت، زور، تهديد و يا نيروي جسماني عليه كودك توسط يك فرد و يا يك گروه كه به سلامتي، حيات، رشد و عزت نفس كودك لطمه زده  يا احتمال ايجاد صدمات بعدي را افزايش دهد...